Починаючи з 21 лютого 2000 року в Україні відзначають «Міжнародний день рідної мови». Це один із тих днів, коли кожен має змогу відчути себе частиною свого великого народу, посіяти у своєму серці хоча б одну зернину любові до рідної мови.

21 лютого  у  бібліотеці  для дітей проведено поетичну веселку «Квітни, мово наша рідна!»,  на яку завітали учні 4-В класу Голованівського ліцею

 ім. Т.Г.Шевченка.  Ніжно і мелодійно звучали поетичні рядки про українську мову з вуст дітей. А ще вони  дізналися  історію виникнення свята,  показали свою кмітливість та  ерудицію у мовних іграх, обрали книги для читання з книжкової виставки «Мови чисте джерело».

 

 

20 лютого – День пам’яті Героїв Небесної Сотні

До дев’ятих роковин кривавих подій на Майдані, на вшанування подвигу загиблих героїв-учасників Революції Гідності у бібліотеці для дітей організовано книжково-ілюстративну  виставку “Ангели Майдану” та проведено бесіду з дошкільнятами за книгою Галини Кирпи «Мій тато став зіркою».

1. Чесно і дуже короткими фразами відповідайте на питання дитини, навіть на найбільш тривожні. Поясніть, що зараз в Україні війна, але наша армія зупиняє усі сили ворога. Робіть акцент: «Наша армія дуже сильна».

2. Поясніть сигнали сирени: «Коли чуєш сирени, це означає, що наша армія поруч, вона виявила небезпеку і бореться з нею. І це означає, що про нашу безпеку дбають».

3. Запевняйте дитину, що зараз ви в безпеці. Які слова обрати? «Я – дорослий, я тебе захищу, я з тобою». «У нас є план, я знаю, що робити». «Дивись, скільки людей разом, і як наша армія нас захищає».

4. Не треба соромити за страх, дозволяйте виявляти будь-які емоції. Не порівнюйте з іншими, навпаки – бадьоріть: «Ти молодець, ти так гарно справляєшся». «Ти мій герой / ти моя героїня».

5. Переміщуючись в укриття, візьміть із собою іграшку чи іншу улюблену річ дитини. Ви можете стискати руку дитини, просити, щоб вона обійняла вас міцно-міцно.

6. Робіть з дитиною будь-які вправи, що задіюють тіло: вправи на розтягування, потягування та інші. Треба направляти рух дитини: стрибати в класики, стрибати можна сидячи на сідницях. Дати гру в телефоні.

7. Підлітки можуть дистанціюватися, уникати всього, сидіти в тік-тоці, не реагувати. Це – їхній спосіб впоратися з напругою. Варто дати їм якесь завдання і можливість проявити емоції.

8. Важливо разом співати і надати дитині можливість – в малюванні, ліпленні, складанні конструктора – трансформувати свій страх і напругу.

9. Запропонуйте уявити себе, сім’ю, місто, країну під веселкою – під захисним куполом. Малювати, створювати уявні та зроблені з підручних матеріалів захищені простори.

10. Якщо дитина бліда, розгойдується, не реагує на контакт – розітріть вуха, мочки вух, дайте шоколад і солодкий чорний чай, візьміть на руки, похитайте, почніть співати пісні, які вона пам’ятає. Звертайтеся на ім’я, говоріть: «Мама й тато поруч». Потім дайте тетріс на телефоні, пограти в дартс, або будь-яку іншу гру, пов’язану із просторовим сприйняттям.

11. «Ми обов’язково впораємось, ми дуже сильні».

 

* Поради дитячої сімейної психологині Світлани Ройз, створені спільно з Міністерством освіти і науки України

 

3 лютого фахівцями бібліотеки для дітей Голованівської селищної ради  проведено казковий вернісаж «Хай в кожен дім приходить казка, а в ній пригоди, мудрість, ласка». Школярикам дуже сподобалася  музична вікторина, конкурси та ігри, присвячені героям українських народник казок.    Діти показали себе справжніми знавцями казок, отримали невеличкі подаруночки та заряд позитивної енергії. Захід проведено в рамках батьківського клубу «Бібліотека батьківського спілкування».