Зірка-Чорнобиль, чому так жорстоко

Ти спалахнула над світом усім?

Зірка-Чорнобиль – вічний неспокій,

Для українців – вічний наш біль…

                                      Тетяна Полубко

До 37-роковин Чорнобильської катастрофи у бібліотеці для дітей експонується книжково-ілюстративна виставка «Гіркий полин Чорнобиля» біля неї для відвідувачів проводяться бесіди та голосні читання книги Євгена Гуцала «Діти Чорнобиля».

24 квітня у бібліотеку для дітей завітали вихованці дошкільного навчального закладу «Малятко».  Бібліотекарі розповіли малюкам про письменника-земляка Василя Сухомлинського. Познайомили дітей  з казками «Зайчик і місяць», «Як Наталя у лисиці хитринку купила», «Пихатий півень». Малюки з цікавістю розглядали малюнки у книгах  представлених на книжковій виставці «Криниця мудрості Василя Сухомлинського».

 1. Дитині важливо сказати: «Ми робимо все можливе, щоби ти був у безпеці. Щоб ми були у безпеці. Наразі ми перебуваємо саме в такому місці. Зараз будемо знайомитися з нашим новим будинком. Він не схожий на той, у якому ми жили. Я не знаю, чи сподобається він нам. Але ми зможемо зробити його нашим».

2. Поговоріть про тварин, у яких будинок завжди із собою. Це равлик, краб… Де б ця тварина не була – вона вдома.

«Уяви, що ти равлик – зроби «чік-чірік» – я в будиночку. Ми з тобою як равлики. Наш будинок завжди всередині (доторкніться до серця). А до іншого ми з тобою звикнемо. Люблю тебе! У нас обов’язково все буде добре, де б ми не були!»

3. Я готова тебе вислухати. Дитині важливо відчувати опору. Перша опора – це дотик (частіше торкайтеся дитини). Друга – ваш погляд. Третя – голос.

Коли дитина тривожиться, вона може стати гіперактивною, тривожною, примхливою, млявою. Це нормальні реакції. Будь ласка, якщо дитина ниє, скаржиться, слухайте її не перебиваючи, не виправдовуючись, даючи можливість спертися на ваше терпіння та розуміння.

4. У цей момент важливо, щоб ваш голос був стійким і впевненим. Реакції дитини можуть бути різними. Важливо бути готовими до того, що вона розплачеться і скаже, що не хоче залишатися в будинку – тут немає друзів та іграшок, до яких вона звикла. Підтримуйте її почуття.

«Мені теж дуже сумно, і мені так шкода, що з нами це трапилось. Якби я могла, я б усе зробила, щоби війна закінчилася і все було як і раніше. Дивись, який ти герой. Ти нам так допомагав. І був таким сміливим. Зараз нам важлива твоя допомога, щоби ми були в безпечному місці. Поки ми матимемо тимчасовий будинок. А потім ми повернемось до нас додому. Я тебе дуже люблю. І ми обов’язково впораємося».

5. Запитуйте усе, що хочете знати. Якщо це можливо, спитайте: «Що б ти хотів взяти з дому до іншого будинку?»

На запитання дитини: «Ми тут назавжди?», важливо відповісти, що ви не знаєте наскільки. – «Доки не стане безпечно».

– Я не побачу моїх друзів?

– Я впевнена, що побачиш. І ми зможемо їм дзвонити та писати. А ще в тебе неодмінно з’являться нові. У тебе будуть і старі й нові друзі.

6. Якщо батько дитини залишається, скажіть: «Ми їдемо з тобою вдвох, тато приєднається, як тільки зможе. Чи ми до нього повернемося. Тато робитиме все можливе, щоб скоріше бути з тобою. Бо ти його сонечко. І він тебе дуже любить. Наша любов буде з ним. А його – з нами».

7. Запропонуйте встановити правила.

«Зараз дуже важливо, щоб ти нам у всьому допомагав. Ти робитимеш те, про що ми тебе просимо. Будеш поруч, нікуди не тікатимеш. Ні з ким чужим не підеш. Постараєшся не вередувати. Нам не завжди буде зручно на новому місці, але ми точно впораємося. Домовились? (важливо у цей момент потиснути дитині руку) Дякую! Я знала, що на тебе можна покластися».

8. Дайте дитині доручення, яке вона здужає. Наприклад, стежити за квітами, відповідати за іграшку, пити воду та вам нагадувати. Дитині важливо чути: «Дякую за те, що допомагаєш нам. Я бачу, як тобі складно, але ти справляєшся».

9. Якщо є щось, що ви робили регулярно, обов’язково це виконуйте. Читайте казку перед сном, співайте пісні, обіймайтеся, вимовляйте слова, які звичні для дитини, секретні слова вашої сім’ї. Це дасть малечі відчуття стабільності.

 

* На основі правил підтримки від дитячої сімейної психологині Світлани Ройз, розроблених разом з Міністерством освіти і науки України, та рекомендацій психологині Наталі Акульшиної.

 «Довідник» доступний за адресою: https://bf.in.ua, розділ «У воєнний час»

Наближається одне з найбільших християнських свят – свято Воскресіння Христового. Всі ми чекаємо цей день з великими  надіями та сподіваннями, що нарешті настане мир і спокій на нашій рідній землі. У ці передсвяткові дні у бібліотеці для  дітей експонується вистака-інсталяція «Великодня  веселка» на якій представлені видання про народні традиції відзначення  Великодня та писанкове деревце зроблене руками наших читачів. А ще маленькі розумниці з великим задоволенням взяли участь у майстер-класі «Великодня листівка».

12 квітня у бібліотеку для дітей завітали учні 2-А класу зі своєю вчителькою Александровою С.О. на пізнавальну екскурсію «Чарівний світ книги», мета якої залучити школярів до читання книг, навчити їх користуватися бібліотекою, виховувати любов до книги та  бережливе ставлення до неї.  Цікавим доповнення до екскурсії стала вікторина «Впізнай казку» та гра «Хто я?».  Маленькі гості бібліотеки самостійно обрали літературу для читання за власними інтересами. 

 

 «Письменник свідомий того, наскільки це відповідальна в людському житті пора – дитинство. Нам багато чого слід повчитися у дитини». 

                                                                                                 Віктор Близнець

Віктор Близнець став класиком нашої української літератури для дітей. Понад усе він любив дітей і природу, його «Звук павутинки» щемливо бринітиме все новим і новим поколінням читачів.                                                                          

До 90-річчя від дня народження письменника-земляка Віктора Близнеця фахівці КЗ «Бібліотека для дітей» Голованівської селищної ради презентували свої читачам літературний портрет «З чарівної країни дитинства: Віктор Близнець».

 

Національна бібліотека України для дітей та ГО «Українська асоціація працівників бібліотек для дітей» у партнерстві з Національною спілкою художників України за підтримки Міністерства культури та інформаційної політики України домовилися організувати та провести з березня по серпень 2023 р. Всеукраїнський конкурс дизайнерських проєктів «Моя нова бібліотека» (далі — Конкурс). ПОЛОЖЕННЯ про Всеукраїнський конкурс дизайнерських проєктів «Моя нова бібліотека»          І. Загальні положення        1.1. Всеукраїнський конкурс проєктів «Моя нова бібліотека» є відкритим і проводиться як творче змагання дітей в усіх адміністративно-територіальних одиницях України.       1.2. Мета Конкурсу: вивчення попиту читацької аудиторії на бібліотечні послуги; формування бачення дітьми бібліотеки майбутнього шляхом проєктування простору, що надихає читати; привернення уваги громадськості, державних і недержавних установ і організацій, засобів масової інформації до проблеми цілісності бібліотек як осередків культурної спадщини; поліпшення якості надання культурних послуг, що ґрунтується на клієнто-орієнтованому підході; дізнатися, якою бачать сучасні користувачі бібліотеку ХХІ століття; створення моделі сучасних бібліотек для дітей, які відповідають потребам місцевої громади.        1.3. Головним конкурсним завданням є: створення дизайну оновленої сучасної бібліотеки або окремого її простору, який буде покладено в основу відбудови пошкоджених та зруйнованих під час війни бібліотек для дітей.        1.4. Організатори Конкурсу: Національна бібліотека України для дітей (далі — НБУ для дітей), ГО «Українська асоціація працівників бібліотек для дітей» (далі — Асоціація) у партнерстві з Національною спілкою художників України (далі — Спілка).         1.5. Обласні бібліотеки для дітей є співорганізаторами Конкурсу та координаторами його проведення в областях.         1.6. Організаційно-методичне забезпечення і загальну координацію Конкурсу здійснює НБУ для дітей.         1.7. Інформація про проведення Конкурсу оприлюднюється на офіційних вебсайтах організаторів, партнерів, ЗМІ.         1.8. Під час проведення Конкурсу обробка персональних даних учасників здійснюється з урахуванням вимог Закону України «Про захист персональних даних» № 2297-VI від 1 червня 2010 року.          ІІ. Умови та перебіг Конкурсу         2.1. У Конкурсі беруть участь читачі-учні 8-11 класів (далі — Учасники).         2.2. На Конкурс приймаються індивідуальні та колективні роботи — оригінальні дизайнерські проєкти, які містять авторське бачення щодо оновлення простору дитячих бібліотек.         2.3. Конкурс проводиться з 10 березня по 30 вересня 2023 року у три етапи:         • перший — з 10 березня по 28 липня на місцевому рівні;         • другий — з 31 липня по 25 серпня — на обласному рівні;         • третій (підсумковий) — 26 серпня по 30 вересня — на загальнодержавному рівні в НБУ для дітей.         2.4. Вимоги до проєктів:        2.4.1. Номінація «Графічні проєкти»: виконані на аркушах формату А3 у довільній техніці — креслення, ескіз приміщення, гравюра, малюнок фарбами, олівцями, фломастерами чи іншими засобами, — які найкраще, на погляд автора, передають зображення приміщення новітньої бібліотеки для дітей.       2.4.2. Номінація «Цифрові проєкти»: графічні цифрові зображення інтер’єру чи екстер’єру з високою роздільною здатністю (оптимально 1920x1080 пікселів на дюйм), створені за допомогою графічних редакторів (наприклад, Аdobe Photoshop, Adobe InDesign, Paint та ін.) або програм дизайну інтер’єру (наприклад, planner5d.com, roomtodo.com, homestyler.com тощо).         2.4.3. Номінація «3D-аплікація»: проєкт приміщення бібліотеки чи його частини (холу, читального залу, книгосховища, чогось, що б виконавець хотів бачити у сучасній бібліотеці), виконаний власноруч за допомогою будь-яких матеріалів із використанням готових деталей, об’ємом не більше, ніж 50х50х50 см.         2.4.4. Проєкт кожної номінації може супроводжуватися текстом-поясненням авторського бачення у довільній формі обсягом до однієї сторінки А4 у паперовому чи електронному вигляді.        2.5. Проєкти надсилаються з коротким повідомленням про автора: прізвище та ім'я у називному відмінку; дата народження; домашня адреса; контактний телефон (власний або батьків); для колективних робіт — додати прізвище, ім'я, по батькові керівника або одного з батьків, мобільний телефон для зв'язку.       2.6. Критерії оцінки робіт: відповідність умовам та вимогам Конкурсу; самобутність та неповторність дизайну приміщення бібліотеки; функціональність нового приміщення; практичність у втілення ідеї відновлення бібліотек; нестандартність технічних прийомів; естетичність та оригінальність рішень, гармонійність і масштабність елементів, увага до деталей, простота сприйняття і стилістична відповідність.         2.7. Готові проєкти, виконані учасниками місцевого рівня, бібліотекарі, класні керівники або законні представники (в т.ч. батьки) групи учасників направляють до обласної бібліотеки для дітей своєї області на зазначену нею електронну адресу з метою визначення переможців обласного туру.         2.8. До участі у Конкурсі не допускаються проєкти, які не відповідають умовам, визначеним цим Положенням.         2.9. Проєкти не рецензуються та не повертаються авторам. ІІІ. Організаційний комітет і журі Конкурсу         3.1. Для підготовки та проведення Конкурсу створюється головний Організаційний комітет, до складу якого входять представники організаторів, партнерів, громадських організацій.         3.2. Для проведення обласного туру Конкурсу в обласних бібліотеках для дітей створюються обласні організаційні комітети та журі.         3.3. Для визначення переможців Конкурсу затверджується склад Головного журі, до складу якого входять художники, дизайнери, бібліотекарі.         3.4. За підсумками роботи обласні журі та Головне журі складають протоколи, які підписуються головою, секретарем та членами журі із зазначенням загальної кількості учасників та переможців. IV. Визначення та відзначення переможців Конкурсу         4.1. Обласні журі Конкурсу підсумовують та визначають по одному переможцю серед індивідуальних і колективних проєктів у кожній номінації до 25 серпня 2023 року. Усього — 6 проєктів.       4.2. Конкурсні проєкти переможців обласного туру надсилаються разом із протоколами до головного Організаційного комітету в НБУ для дітей (03190, м. Київ, вул. Януша Корчака, 60) або на електронну пошту nbudd@ukr.net для цифрових проєктів із позначкою — «Всеукраїнський конкурс проєктів «Моя нова бібліотека» до 25 серпня 2023 року. Проєкти, надіслані пізніше вказаної дати, не розглядатимуться.         4.3. Головне журі оцінює проєкти, що надійшли від обласних журі, та до 30 вересня 2023 року визначає переможців Конкурсу.         4.4. Журі може відзначати будь-які конкурсні роботи поза визначеними номінаціями.         4.5. Всі учасники, конкурсні проєкти яких пройшли у підсумковий тур, отримають сертифікат фіналіста Конкурсу.         4.6. Переможці Конкурсу будуть оголошені 30 вересня 2023 року у Всеукраїнський день бібліотек і відзначені дипломами та пам’ятними призами.         4.7. Результати Конкурсу оприлюднюються на офіційному сайті організаторів, партнерів Конкурсу, а також у фахових друкованих виданнях. V. Зберігання та публікація робіт, надісланих на Конкурс         5.1. Роботи учасників, надіслані на Конкурс, не повертаються авторам.        5.2.  Проєкти переможців зберігаються в НБУ для дітей та можуть бути використані в її подальшій роботі, бути презентовані на мистецьких виставках в офісах партнерів-організаторів, а також бути використаними під час реставрації постраждалих від руйнувань бібліотек.

 

 

Одним із найулюбленіших казкарів усіх часів і народів визнаний Г.К.Андерсен, автор всесвітньо відомих казок для дітей і дорослих: «Снігова королева», «Гидке каченя», «Кресало» та інші. Його казки перекладені більш ніж 150 мовами світу, вони стали основою для численних екранізацій, мультфільмів, балетів. В день народження Г.К.Андерсена, 2 квітня, за рішенням Міжнародної ради з дитячої книги відзначається Міжнародний день дитячої книги.

З нагоди свята у бібліотеці для дітей проведено літературну мандрівку «На гостину до великого казкаря» та проведено презентацію книжкової виставки «Книги-ювіляри 2023 року».